Bạn có suy nghĩ gì về nghị luận văn học trong cấp 3?

[GoJ]

Văn lLớp 10 thì thiên về kể chuyện, những câu chuyện tưởng tượng, chuyện ngắn về thế giới quanh ta. Lớp 11 và lớp 12 bắt đầu xuất hiện thể loại nghị luận.

Câu hỏi đặt ra là, chúng ta học nghị luận văn học để làm gì?
Kể chuyện, sau này ta cũng có thể viết sách để kiếm cơm ^^. Nghị luận xã hội, chà viết báo cũng được. Còn nghị luận văn học?

Cái chúng ta học không phải là nghị luận văn học, mà là tán dương văn học. Trong SGK luôn hướng dẫn học sinh viềt về cái hay cái đẹp, mà không cho học sinh đất để phê bình. Gọi là "nghị luận" tức là phải có hay có dở, có khen có chê. Nhưng không hề có một hướng dẫn nào, một cái dàn bài nào, một bài văn mẫu nào nói về cái dở trong một tác phẩm văn học trong nhà trường. Đành rằng những tác phẩm đó đều đã được chọn lọc rất kĩ để (học sinh không phát hiện đuợc cái dở của nó) học sinh học được những cái hay trong tác phẩm đó, nhưng không có nghĩa là học sinh không có quyền chê tác phẩm đó. Vậy tại sao chúng ta bị tước đoạt mất quyền được phê bình. Nếu chỉ tán dương không thì sẽ không có đổi mới. Nên nhớ mọi sự đổi mới đều là do con nguời thấy được cái dở của những người trước.

Vậy thì, chúng ta bỏ phí chừng ấy năm học tán dương văn học để làm gì? Làm nhà báo, ta cần học cách viết báo và cách nghị luận xã hội. Làm nhà văn, ta cần học cách kể chuyện và cách sáng tạo nội dung. Làm nhà khoa học, ta cần học cách trình bày luận án, cách viết sách cho rành mạch. Làm nhà phê bình văn học, ta cần học cách phê bình. Không ai thích những người chỉ biết tán dương mà không có chính kiến, và cũng không ai đủ hoàn hảo để ta có thể tán dương mà không cảm thấy xấu hổ.


Bạn nghĩ sao về nghị luận văn học trong trường?

[Chụt Xinh Dzai]

nói đến GDVN thì còn nhiều chuyện để nói lắm
Đơn giản vì mục tiêu của nền GDVN là đào tạo một con người toàn diện, hỏi gì cũng biết nhưng hỏi nữa thì ko biết gì.
Học văn, vốn dĩ là học về ngôn ngữ, về con người. Văn học là nhân học. Học văn là để vận dụng chính xác ngôn ngữ mẹ đẻ, đê rèn luyện nhân cách, trau dồi phẩm chất.Nhưng văn học trong nhà trường hiện nay đa phần ko đáp ứng được mục đích đó. Nó "huấn luyện" người học thành một cái máy phát ngôn của nhiều quyển sách mẫu, của nhiều bài giảng giáo viên.
Câu hỏi của chủ 2pic cũng là câu hỏi mà nhiều thế hệ hs đã hỏi, và đã ko biết câu trả lời. Chừng nào nền GDVN còn ôm đồm thái quá như hiện nay thì có thể nó sẽ mãi ko có câu trả lời.
Một chút ý kiến ^^

[neo260192]

theo mình thấy thì nghị luận văn học ở cấp nào cũng như nhau cả, nhưgn ở cấp 3 đòi hỏi cao hơn 1 chút . Rất tiếc mình ko giỏi môn văn cho lắm nên có sai thì cũng bỏ wa nhen

[kntphuc]

Theo mình, mụch đích của giáo dục nói chung và của Văn học nói riêng là hướng con người tới chữ CON NGƯỜI. Dĩ nhiên lý do là vì nhân loại đang ngày càng đi lệch đường mà lẽ ra chúng ta phải đi.
(Ví dụ nhỏ:
- người ta càng nghĩ nhiều về vật chất, rằng ta làm thế này thì được hay mất bao nhiêu tiền...
- người ta thích chê hơn là khen...)
Nghị luận văn học là môn học giúp ta có khả năng cảm nhận về tác phẩm văn học, rộng ra là cảm nhận về tác phẩm nghệ thuật, cảm nhận cuộc sống. Chẳng qua người ta than phiền về chất lượng của môn này vì người ta chưa đủ khả năng cảm nhận, từ đó không đủ khả năng viết --> chép văn mẫu...
Nhìn lại, thường thì các đề văn nghị luận văn học thường bắt đầu bằng "Cảm nhận của anh/chị về.... ". Đã là cảm nhận thì ai bắt bạn chỉ khen mà không chê nhỉ? Vấn đề là khen thế nào cho đúng, chê thế nào cho tế nhị. Đó cũng là nghệ thuật sống.
Nói về giáo dục Việt Nam, theo ý kiến riêng của mình, Văn là môn vẫn giữ được "chất" nhất sau kỳ cải cách "hoành tráng" vừa rồi (may là mình qua thời cấp 1 rồi nên không lộn A thành E... )

[vuphuong245]

Theo mình thì cho dù sau này bạn làm bất cứ nghề gì không liên quan mật thiết với văn học thì việc học văn trong nhà trường vẫn rất hữu ích đó, mình rất đồng ý với "con người" của kntphuc. Cái vấn đề chính là cách tiếp cận và suy nghĩ của chính chúng ta thôi, mà cái này thì như núi đá.
Mình từng biết một trường hợp làm nghị luận văn học của một học sinh chê bai phê bình tác phẩm dữ dội, hội đồng thi thì chấm điểm kém, do không theo dàn bài, nhưng có một người đã đứng ra bảo vệ quan điểm của cậu (cô) học sinh này và thành công. Sự việc là vậy, còn lại mọi người tự cảm nhận! Kết luận:hiếm người dám phê bình!
Mình thấy việc học văn của trường ta cũng được đó hé, đâu có ép chúng ta phải khen đâu, chỉ là gợi ra cho chúng ta những điểm hay thôi, còn lại chúng ta phán xét đó!

[medoubleq]

thế 2 em định nghĩa xem thế nào là con người và thế nào là đi chệch hướng con người. Anh ko có ý đả kích luận điểm của 2 em, chỉ là thắc mắc thôi??? Như em Phúc nói là con người hiện nay nghĩ nhiều về vật chất, rằng ta làm thế này thì được hay mất bao nhiêu tiền. Em thấy như vậy là sai hả? Anh nghĩ sống tích cực hơn 1 tí như thế đâu có gì là sai và chệch hướng đâu em. Peace!!!!!!!!!!!
Anh thấy văn học của mình cũng đạt được 1 số điều nhất định, nhưng nó ko toàn diện. Anh thấy nó có vẻ hơi già, ko biết cải cách thì có thay đổi hơn ko chẳng hạn như tuổi của các tác phẩm đều quá lớn so với tuổi người học và ko phản ánh được thực trạng của nền văn học hiện nay.

[neo260192]

học văn là học làm người mà . Có 1 người thầy đã nói với tôi : học văn để làm gì ? và đến bây giờ tất cả học sinh chúng tôi vẫn chưa thể trả lời hoàn chỉnh câu trả lời này . Lên cấp 3 thì văn học có hơi khác làm câu trả lời của chúng tôi cũng có thêm sự phát triển

[huynhluan22222]

Đó là vì bạn chưa khám phá ra được niềm đam mê văn học tiềm ẩn trong mình đâu bạn! Nghị luận là cách giúp cho bạn học cách tiếp nhận và phản ánh thế giới hiện thực và thế giới tâm hồn bằng những suy luận, chiêm nghiệm! Phải! Nghị luận hiện nay trong trường học quả đang có xu hướng "thần tượng hoá" những TPVH! Nhưng nghiệm kĩ mà xem, tất cả thực sự là một tuyệt tác! Bạn đang tìm cách vẫy vùng để thoát khỏi những cảm nghiệm chung trên chuẩn mực thẩm mĩ của xã hội, đó là bạn đang nghị luận đấy! Văn học mãi mãi không bao giờ có đáp số chung đâu bạn, vì vậy nó mãi mãi là đề tài nghị luận không bao giờ chán! Chúc bạn sẽ tìm được hứng thú khi đến với văn học và đặc biệt là hãy "có thiện cảm" với văn nghị luận, vì nó sẽ còn theo chúng ta "dài dài"!

[neo260192]

dzậy bạn có thể trả lời đc câu hỏi mà theo chúng tôi là câu hỏi lớn ấy chưa ?

[huynhluan22222]

Hihihehe! Vậy là bạn bảo mình hãy nhận xét về cuộc sống của mình rồi!^^ Phải! Đã là cuộc sống này thì dù có lạc quan đến đâu vẫn có lúc iu thiệt iu, ghét thiệt ghét chứ! Nhưng dù cho có những khi ngồi è cổ ra để "tìm cái để ngoáy", những đêm "trắng" (đúng nghĩa) viết, viết, viết và viết đến móp đỏ hết cả tay nhưng mình yêu cuộc sống đó! Đó mới là giá trị đích thực của văn chương bạn à!